- 重点词汇
- ancient poetry古诗词;古代诗歌;古体诗
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- bestadj. 最好的;最优秀的;最合适的;最出色的;最恰当的;最幸福的;最愉快的( good和well的最高级);
- isvt.& vi. 是(be的三单形式);
- no doubt很可能;无疑地;固然;
- toprep. 向,朝着;到;关于;属于;
- literaturen.文学;(某学科的)文献,著作,资料;文学作品
- andconj. 和;与;而且;于是;然后
- 相关例句
以期能对中医药提供有效的保护,传承发展中医药文化的精髓,保护中医药产业在国际国内市场的合法权益,促进中医药产业的健康发展。
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在对我国传统室内设计的文化精髓进行分析的基础上,全面阐述了我国传统室内设计与传统文化的融合及其表现途径。
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真正的还是中国传统文化本质的东西,上升到精神层面上,道、禅宗等那种高的精神层面。
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在社会转型、经济转制的新历史时期,慈善事业。渐成为当代中国以公民互助为内涵的社会公益事业。
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The third part has studied the Marxism Chinese essence establishment basis and the primary coverage.
第三部分,马克思主义中国化精髓确立的依据及其主要内容。
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中国戏曲艺术本身就是对生活的诗化,戏曲导演要继承和发扬诗化生活的艺术精神。
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它批判地继承了中国传统文化的精华,以马克思主义哲学为指导,把马克思主义普遍真理与中国实际相结合,形成马克思主义中国文化的社会主义意识形态。
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二胡艺术是中国传统艺术之精髓,其作品处处渗透着中国传统音乐美学思想。
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本文认为:从认知平面上看,现代汉语“了”的本质是“界变”。
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语用学指导下的语文教学观认为语文教学的本质是母语语用教学。1.1语文教学的客体对象是母语。
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第三章城市居家养老的问题分析,通过对城市现有模式的分析,结合传统模式进行比较,阐明中国城市居家养老存在问题的实质。
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第一部分从中学文学教育的概念内涵、它在中学语文教育中所处的位置及其本质三方面对中学文学教育进行了界定。
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中国历代文学作品选课程,试图就中国文学史发展的批评与理论层面,对源远流长的民族文化传统精华及其现代价值、未来走向进行回顾、比较和分析。
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第二部分首先重点探讨了中岳庙会的起源与嬗变轨迹,庙会作为中国特色传统民俗文化的重要组成部分,其实质在于民间信仰,其核心在于神灵的供奉。
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近代以来,面对承袭国学精粹和学习外来文化这两种选择,如何平衡二者的关系,成了一个经久不衰的话题。
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有几种英语修辞格在分类上与汉语修辞格互有参差,但是并不是本质上的问题,本质问题是双方存在着相同或者相似的修辞思维和表达形式。
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