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归因是指人们对自己或他人的行为结果进行原因分析、解释、深入了解“为什么”的过程。
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causal attribution of achievement motive and its application in educational practice
成就动机的归因模型建构及其在教育实践中的运用
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causal attribution and its conceptions by efl learners at the tertiary level: a case study
大学生外语学习归因倾向及其对归因现象的理解
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Methods Attribution approach or factor analysis, causal analysis and induction were adopted.
方法主要采用归因法或因子分析法 、 因果分析和归纳法.
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