- 重点词汇
- whichpron./det.哪一个;(进一步提供有关某事物的信息)那个,那些;(省略先行词的关系代词)…的那个(或那些);(明确所指的事物)…的那个,…的那些;哪一些
- thatdet. 那个,那;
- fromprep. (表示时间)从…;(表示原因)因为;(表示来源)来自…;(表示分离)与…分离[隔开];
- rulen.规则,条例;行事准则;常规;统治;尺;
- rulesn.规程;规章;条例;守则(rule的复数);规则( rule的名词复数 );统治;习惯;尺;
- arevi.(用于第二人称单复数现在时,第一、三人称复数现在时)是;
- inducevt.引诱;引起;劝说;用人工方法引(产);
- implicitadj.不言明[含蓄]的;无疑问的,绝对的;成为一部份的;内含的;
- thenadv.那时;然后;那么;话说回来;
- 相关例句
课堂语际语用教学可以是提供元语用信息的显性指导,也可以是通过目标语的输入和使用的隐性指导。
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本项研究是一项语用明示教学的准实验研究,旨在考察抱怨策略的明示教学对英语学习者语用能力发展的影响。
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就称赞回应而言,显性教导有效地影响了实验组宏观回应策略和微观回应策略的分布。
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在第二语言习得(二语习得)研究领域,普遍认为在课堂语言教学中,显性教学和任务活动对学习者有积极作用(Long1983等)。
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本研究的焦点在于调查不同英语水平的学习者在显性教导的条件下习得英语请求语的情况。
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本文研究了大学英语课堂教学中显性教学在英语学习者语用能力发展中的作用。
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然后,介绍了语用教学的不同方式&显性教学和隐性教学;
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经常的时候,受困的人们通过经历、例子、或明确教导中学会了激情是一个坏东西。
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抱怨策略的明示教学法对英语学习者语用能力的影响
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实验结果还表明在显性教导下语用习得中存在很大的性别差异。
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Exploring Explicit Instruction and Implicit Instruction's Influences on Comprehension and Production
探索显性教学和隐性教学对语言结构的理解和产出的影响
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The explicit instruction of reading strategies has been studied by many researchers.
其实,针对阅读的策略的显性教学已经出现,许多的学者对其进行了研究。
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学生之间的差异是客观存在的,我们应当尊重这种差异。
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It is also decided by the objective reality of the protection of environment and resources in China.
从另一个角度讲,提出这一目标也是我国当前面临的环境资源保护的客观现实所决定的。
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