- 重点词汇
- customsn.海关;关税;
- in. (第一人称单数代词,用作动词的主语)我;英文字母中的第九个字母;虚数的单位
- andconj. 和;与;而且;于是;然后
- declarationn.宣言,布告,公告,声明;(纳税品在海关的)申报;[法](原告的)申诉,(证人的)陈述,口供;[牌]摊牌,叫牌;
- needv.需要;有必要;
- formn.类型;形态,外形;表格;状态;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- 相关例句
Please fill in the Customs Declaration form while you are on board the plane.
请你在飞机上时,填写这海关申报单。
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And does everybody have to fill out this customs declaration form?
每个人都必须填写通关申报表吗?
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Can I have your passport, your immigration form, and your customs declaration form, please?
请把您的护照、入境登记表和报关单给我好吗?
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紧接着,我们进行了关于中国传统文化在大学英语教材中涉及情况的统计,从而分析大学生的文化英语输入情况。
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洪波教授主编的《立体化古代汉语教程》是一部高质量、有特色的高校古汉语教材,但其注释尚有若干可疑而值得商榷的地方。
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单一的语文教科书和教学参考书已满足不了学生的需求,而更加强调语文课程资源的广泛性和多样性。
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这个课程的书籍,基于多年的教学经验,基本涵盖了英文作家的生活、文学生涯、文学特征;它向学生提供一些关于历史、文化背景、文学学校的知识;
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在本文中,笔者主要从语言规划、教法、教材、教师几个方面,探讨在全球化背景下中国英语教育存在的问题以及解决的办法。
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这本教材首次给现代汉语课程定位为语言素质教育课,根据这样的定位编写的这本教材具有独创性、系统性、丰繁性、科学性、可操作性等特点。
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