- 重点词汇
- isvt.& vi. 是(be的三单形式);
- readingn. 阅读;宣读;读物;读数;
- performancen.表演;表现，业绩，性能;执行，做;麻烦事;
- itemn.条，条款;项目;一则;一件商品（或物品）;
- byprep. 在…旁边;表示方式;由于;经过;到…之前;
- typesn.类型;类型( type的名词复数 );铅字;（印刷或打印的）文字;于…类型的;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用，指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前，指家庭或夫妇;（指特定用途的事物）足够，恰好;每，一;当前的，本，此;（重读，表示所指的为知名或重要的人或事物）
- influencedadj.影响性的;
- 相关例句
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实验前后，实验班和对照班学生均参加了阅读测试，通过分析前后测数据来进一步检验实验效果。
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现代文阅读测试是高考语文的重要组成部分，它的变化发展关系到高考语文改革的整体进程。现代文阅读测试却起步较晚。
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第三部分具体评价了传统阅读测试的不足之处以及分项测试的优势。
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When preparing for the reading test at home, try not to worry about time at first.
在家里准备阅读考试时，一开始别担心时间。
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'Not having enough time' is the biggest problem for most people taking the reading test.
时间不够是雅思阅读考生面临的最大问题。
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During the Reading test can I correct the answers for the listening test?
在阅读考试期间，我是否可以修改听力部分的答案？
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通过比较，作者发现CET中的阅读理解试题与交际性阅读测试的这五个特征还是有相当差距，因此改进现行的CET阅读理解试题势在必行。
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阅读部分选材于四个方面：社会科学，自然科学，散文、小说和人文学科。
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阅读能力是由多种复杂因素构建而成的系统，是读者运用自身已有的认知水平与认知技能，进行阅读的一种能力。
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