- 重点词汇
- timen.（以分钟、小时、天等计量的）时间;（钟表所显示的）时间，钟点，时刻;（世界某一地区所计量的）时，时间;（某事发生或应该发生的）时间，时候;（完成比赛所需要的）时间;（一生中的）一段日子，时期，时候;（一生中的）一段日子，时期，时候;次，回;倍;（以某种方式经历的）事件，时刻;（历史）时期，时代，年代，世道;（乐曲正确的）速度，节奏;一段时间;生命（期），期限，时限;（用于报刊名）时报;时机，机会;工作时间;规定时间;<美> <体>（一场或一局的）比赛时限，暂停;（赛跑等）所用时间，成绩;当代，时代潮流;<音>拍子，节拍;<英>（酒店等的）营业时间，打烊时间;服役期，刑期;妊娠期，产期;生命期，死期;计时工资率;学徒期;衡量时间的方法;完成赛跑或竞赛项目的）所用时间
- the same一样;同上;俱;
- atprep. 在(某时间或时刻);在(学习或工作地点);在(某处);在…岁时;向;以，达;处于最佳（或最差等）状态;在…方面;以…的方式;从事于，忙于;因为，由于;应…（而）
- in Chinese用汉语;中文;用中文;
- outsiden.外面;外表;外侧;外围;
- Chinesen. 中国人;华人;中文;汉语;华裔;中国话
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用，指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前，指家庭或夫妇;（指特定用途的事物）足够，恰好;每，一;当前的，本，此;（重读，表示所指的为知名或重要的人或事物）
- andconj. 和;与;而且;于是;然后
- 相关例句
自然拼读法是国外广泛应用于阅读教学扣识字教学的教学方法。
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Use Learning Study Model as a Platform to Improve a "Reading Aloud" Lesson
以课堂学习研究为平台改进朗读教学的个案分析
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课堂提问是阅读教学活动的重要组成部分，教师有效的提问有利于启发学生积极思考、增进师生的情感交流、激发学生的学习潜能。
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笔者认为阅读教学课的关键就是教师如何开展英语阅读教学&用什么样的方法教会学生运用各项英语阅读微技能。
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讲读课中的段落教学是多种语文基础知识教学的综合运用，其教学过程可分为预习、讲读、自读与归纳、迁移四个阶段。
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与口语课、精读课相比，听力课无论是在教学理论的更新还是在新型教学方法的运用上还处于相对滞后的状态。
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当她听到我受伤的消息时，正在跟乌尔法老师学认字，努力辨认着“书”“苹果”这些字。
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由于必修课教学时间紧、任务重，教师又侧重于精读课的备课、讲授，忙于抄教案、改作文。
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在这节课中，我们将学习有关吸血鬼世界的知识，还将学到恐惧和害怕之间的区别。
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英语阅读课的主要目的在于使学生熟练掌握阅读技巧，扩大词汇量及拓展语法知识，以达到培养听、说、读、写的能力。
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阅读课是高中英语教学的重要课型，研究阅读教学对高中英语教师而言，具有实际意义。
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文章针对职校学生现有的语文水平，研究语文阅读教学的重心，创设了以培养学生终身学习能力为目的的四课型，两原则阅读教学模式。
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英语教学中阅读课作为英语教学的重要课型，在培养学生阅读能力上发挥着重要作用。
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The Fifth is the students understanding and performance to the reading lesson.
其五，学生对阅读课的认识和表现。
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分立式万能工具显微镜目镜视场数据自动采集的研究
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