- 重点词汇
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- graduate schooln.研究生院;研究生学院
- awareness of意识到; 认识到;意识;未意识到
- toprep. 向,朝着;到;关于;属于;
- andconj. 和;与;而且;于是;然后
- promotev.促进;促销;晋升;使…升级;
- influencen.势力;影响;有影响的人/事物;
- implicationn.含义;可能的影响(或作用、结果);暗指;(被)牵连;[逻辑学]蕴涵,蕴含;
- factorsn.因素( factor的名词复数 );<数>因子;(增或减的)数量;系数;
- learningn.学习,学识;
- 相关例句
本文探讨了高校英语专业教学中培养学生隐喻能力的理论和实践依据,提出了培养英语学习者隐喻能力的一些建议。
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本门课程的目的是扩大学生的法律知识和提高法律英语技能,所以,语言和学科内容本身都是必须的教学内容。
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本文提供的曲线图表明了学生的文化与母语、性别与年龄因素对其在线和离线阅读英语的速度的影响状况。
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词汇密度和名物化是语法隐喻的两个重要概念,也是区别口语与书面语的重要标志。
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它将关注学习者的个体差异和学术英语文章的本质对元认知策略使用的影响。
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不过,可喜的是,确实存在更好的更科学的方法来扩展学术英语的词汇量。
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我们发现,适用于学术英语的原则不一定都适用于汉语学术语篇。
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然而,随着您进入高中,您就需要开始更加严格地学习学术英语。
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计算机专业英语教学的目标是解决从学英语到用英语的转变。
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对我国非英语专业研究生在学术英语阅读中使用的元认知策略的研究
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A Pre-University Foundation Programme and an Academic English programme is also available.
学院同时还提供大学预科课程和专业英语培训。
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Academic English abstract is an important means of achieving international academic exchange.
学术论文英文摘要是实现国际学术交流的重要手段。
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The Application of Creative Thinking in Academic English Teaching of Passage Organizations
创新思维教学法在医学英语教学中的应用研究
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Comparison of Basic English Teaching, Academic English Teaching and Bilingual Teaching
基础英语教学、专业英语教学与双语教学对比思考
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This dissertation applies the theory of grammatical metaphor to the analysis of academic English.
本文将语法隐喻理论运用于学术英语的分析。
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Our mission is to support researchers by fluent and perfect academic English.
提供研究学者们流畅且近乎完美的学术英语。
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