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为此,我们首先从认知负荷理论的角度分析了学优生数学能力优异的内在原因。
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方法以PVPP为崩解剂、MCC为填充剂、CMC Ca为溶胀性辅料、1%HPMC水溶液为粘合剂,制备麝香保心分散片;
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Improving cementing operation result by using SEP sweller and KQ gas channeling resistant
联合使用SEP膨胀剂和KQ防气窜剂提高固井质量
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该膨胀剂还对水泥浆的其它性能没有不良影响,对水泥石强度也具有一定的改善作用。
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本文首先介绍了由斯威勒提出的认知负荷理论,然后探讨了学习材料本身所具有的内在认知负荷的大小对高中数学学优生与学困生课堂学习效率的影响。
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