与之相对应,形成了两种类型的教育学文本学术著作与讲义纂集。
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长期以来,警察体育擒拿格斗教材的发展明显滞后,其内容设置、结构、体系等与培养目标不相适应的情况相当严重。
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提倡学生参与决定教学内容,力图使学生自己的输入成为主要的教学内容资源,并成为整个学习过程的中心。
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Text Linguistics and the Selection of Teaching Materials for Non-English-Majored College Students
篇章语言学与公共大学英语教学材料的选择
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作为数学教材内容的补充和延拓,辅助教学材料具有渗透数学史教育、促进学生知识整合、帮助学生掌握数学建模的方法步骤、引导学生自主学习等辅助教学功能。
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借鉴国外优秀教材的优点,对多媒体课件的表现形式进行优化;
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2001年9月,新地理实验教材走进实验区,新地理课程由文本走向实践。
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第三,在相关研究缺乏的现状下,对小学机器人教育的立体化教材进行了设计和开发。
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本文阐述了医药类教材教辅发展的背景及出现的诸多问题,提出了高校医药类教材教辅应该走和谐、科学之路,才能有更好发展。
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高校教材建设是高校工作的一项重要基本建设,图书馆作为学校的信息情报中心,在教材建设中具有独特的优势并发挥着重要的作用。
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另外语训练时间不够、汉语的语调日语没有、教材及教学法的问题也是易于产生偏误的原因。
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文学理论科学既具有以著作方式呈现的学术型知识形态,又具有以教材方式呈现的教育型知识形态。
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提高战略管理教学效果应从三个方面着手:首先根据课程特点及学生现状选好教材;其次围绕教学重点努力提高学生思考能力;
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根据不同的办学类型实施各自的教材管理和发展战略,是解决选用教材时应以谁为主的关键所在。
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第四章以《儒林外史》新的传播方式及其接受状况为研究对象,将与小说传播、接受相关的报刊、图像、戏剧、教材、网络、纪念馆等加以着重研究。
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