Study on Case Instructional Strategy in Photoshop Application Software
《Photoshop软件应用》课程实例教学策略研究
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基于微策略调整的web智能教学系统构建技术研究
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初中心理素质训练课教学策略的理论与实践研究
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The presentation and instructional strategy of the concept of total differential
全微分概念的表征及教学对策
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近年来,合作学习被作为一种有效的教学策略在许多学科得到广泛应用。
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我们在四个主要范畴所探讨的每一个教学策略,都是设计来提升批判性思考的一个面向。
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但是教学策略在基于web的教学系统中的应用却非常简单,不能满足个性化教学的需要。
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系统能够通过机器学习动态了解学生的学习水平与学习偏好,从而生成个性化的教学策略。
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为了改变这种现状,本文着眼于微观教学策略的设计,选择教育界历来重视的迁移问题,在网络课程中促进迁移的教学策略设计方面,作了一些探索性的研究工作。
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为确保有效性,训练的实施应遵循标准的训练程序,选择恰当的训练策略和训练情景。
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