但是作为外语学习的一项重要技能,阅读一直是学生学和教师教的最薄弱环节。
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反对取消英文课的人认为小学时学习外语的最佳年龄,当人们长大,年龄会让记忆力下降,处理信息的能力也会减缓。
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现代语言教学理论认为,学习语言的首要条件是保证足够的可理解的语言信息输入,因此阅读就成为学习英语能否成功的关键。
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新的大学英语课堂教学法有利于培养和提高学生学习外语的能力,符合素质教育深入发展的要求。
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从开始学习外语到最终目标语的实现是一个渐进的认知过程和复杂的心理过程。
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比如,如果你要写一篇关于通过互联网学习外语的文章,你就应该支持它,反对它,或持一种中立的立场。
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不良归因倾向会造成外语学习者的情感障碍,而积极归因倾向则能引起学习者肯定的情感体验,并对后继学习行为起动力作用。
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本研究的意义在于:它比以往的研究更大程度上显示成人感知机制的可塑性,对外语语音教学和学习都具有较好的启示。
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成人学习外语的心理特点及利用多媒体自学的方法从学习者的心理特点上看,掌握外语言语技能可以分为三个层级。
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Can you share your experience of how you learning foreign language with us?
能不能和我们分享一下你们学习外语的经验呢?
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On the Transfer and Interference of Native Language in Learning Foreign Language
论外语学习中本族语的迁移与干扰
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当然我们不能把双语教学看成学习外语的唯一的最佳模式。
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从交际收益视角看,政府的目的是提高本国居民的交际收益,政府可以通过给本国居民提供外语学习补贴或向他国居民提供学习本国语言补贴的方式来实现。
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