- 重点词汇
- youpron.你;你们，您们;各位;大家;
- tellvt.告诉，说;辨别;吩咐;讲述;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用，指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前，指家庭或夫妇;（指特定用途的事物）足够，恰好;每，一;当前的，本，此;（重读，表示所指的为知名或重要的人或事物）
- doesconj.做，有用，工作;
- describern.叙述者，制图人，记录器;
- furtheradv.进一步;此外;(空间距离)较远/更远;(过去或未来)更久远;在更大程度上;在更大范围内
- andconj. 和;与;而且;于是;然后
- betweenprep.在…之间;介于…之间;往返于;共享;一起;
- 相关例句
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赋为铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。
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第二章从话语实践的文本出发，以网络专题为例，对网络专题的内容和形式进行描述性的研究，并进一步分析了网络话语的特征；
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方法：查阅病历，获取研究对象的相关资料进行描述性分析。
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本文旨在研究多次练习背景下被试解题策略的变化过程及表征重述下个体认知变化的动态过程。
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教育技术化是一种客观存在，它伴随着教育的始终。
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但是，面对新的世纪，干部队伍科技化应有新的内涵与要求。
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工业控制实时软件测试工具系统的实用化与工程化
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Study on the Mechanism and Countermeasures to Traditional Industries' High-New Technicalization
传统产业高新技术化的机理与策略研究
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The Crisis and Reconstruction of the World of Life under In depth Technicalization
深度技术化条件下生活世界的危机与重建
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Electrotechnics& Electronic Techniques Experiment Teaching Based on Performance Assessment
基于表现性评价的电工电子实验教学
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Research and Discussion on Network Teaching Mode of Electrotechnics and Electronic Techniques
电工电子技术课程网络化教学模式的研究与探讨
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