- 重点词汇
- theoreticaladj.理论的;推想的,假设的;空论的;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- 8 eight;
- isvt.& vi. 是(be的三单形式);
- On. 英语字母表的第15个字母;(说电话号码等时表示)零
- bestadj. 最好的;最优秀的;最合适的;最出色的;最恰当的;最幸福的;最愉快的( good和well的最高级);
- F ratio方差比;
- 1num. one;
- 相关例句
本文围绕如何高效合理地管理和调度网格资源,主要做了如下研究工作:1、基于合作博弈论,探讨了如何将资源提供者形成网格虚拟组织联盟,来实现资源的组合利用。
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本文基于联盟博弈框架,对动态环境下的中继选择问题进行了研究,其研究重点如下:1.利用联盟博弈理论对中继选择问题进行建模。
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本文的第二个模型讨论国家保护产权排他性的条件,作者设定国家处于一个联盟博弈之中,保护产权的排他性实际就是与某一方当事人组成联盟。
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在博弈论理论中,联盟博弈强调群体理性,处于联盟中的成员为达到共同目的同时做出决策。
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本文针对部分合作和具有简单联盟结构的有限扩展型对策的动态最优解展开研究工作。
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第二章具体研究了具有完全信息和变化联盟结构的有限动态合作对策。
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Unfortunately, the story Griffith chose to tell is horrifically racist.
可惜的是,格里菲斯挑选的故事带有严重的种族偏见。
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William Henry Harrison is famous in the US for his horrendously short presidency.
威廉·亨利·哈里森因为极短暂的任期闻名美国。
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行为主义、认知主义、人本主义和建构主义学习观为课外教学奠定了坚实的理论基础。
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分析了行为主义学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论、人本主义理论和高中生心理特点对信息技术与物理课程整合的指导作用。
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从理论基础看,文本阅读的认知研究经历了从认知主义到联结主义的演变。
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然而,在传统认知主义视角下的认知模拟与研究却遇到了重重困难。
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