- 重点词汇
- onprep. (覆盖、附着)在…上;由…支撑着;在(运输工具)上;在(某一天);就在…之后;关于(事或人);(身上)带着;为(某团体或组织)的一员;吃;(表示方向)在,向,对;在,接近(某地);根据;以…支付;通过;与…相比
- thispron.这,这个;这事,这人;这时;下面所说的事;
- inprep. 在里面;在(某范围或空间内的)某一点;在(某物的形体或范围)中;在…内;在…中;进入
- problemn.问题;习题;
- studiesn.研究;书房( study的名词复数 );研究论文;
- relayn.接力比赛;中继设备;轮换者;
- selectionn.挑选;入选者;可供选择的事物;
- basedadj.有根基的;有基地的;
- 相关例句
本文的第二个模型讨论国家保护产权排他性的条件,作者设定国家处于一个联盟博弈之中,保护产权的排他性实际就是与某一方当事人组成联盟。
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在博弈论理论中,联盟博弈强调群体理性,处于联盟中的成员为达到共同目的同时做出决策。
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本文针对部分合作和具有简单联盟结构的有限扩展型对策的动态最优解展开研究工作。
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第二章具体研究了具有完全信息和变化联盟结构的有限动态合作对策。
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Unfortunately, the story Griffith chose to tell is horrifically racist.
可惜的是,格里菲斯挑选的故事带有严重的种族偏见。
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William Henry Harrison is famous in the US for his horrendously short presidency.
威廉·亨利·哈里森因为极短暂的任期闻名美国。
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行为主义、认知主义、人本主义和建构主义学习观为课外教学奠定了坚实的理论基础。
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分析了行为主义学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论、人本主义理论和高中生心理特点对信息技术与物理课程整合的指导作用。
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从理论基础看,文本阅读的认知研究经历了从认知主义到联结主义的演变。
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然而,在传统认知主义视角下的认知模拟与研究却遇到了重重困难。
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本文主要讨论了多媒体英语教学的心理学基础及认知心理学原理在其中的应用。
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认知主义的研究定向和联结主义的研究定向是广义的现代认知心理学的两种主要研究范式。
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Comparing and evaluating the knowledge opinion of cognitivism and constructivism
认知主义与建构主义知识观的比较和评价
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