- 重点词汇
- aart. 一（个）;每一（个）;任一（个），用于辅音音素开头的单词前
- redadj. 红色的;（脸）涨红的;烧红的;红头发的;
- temperaturen.温度;体温;氛围;
- nosen.鼻子;嗅觉;芳香，香气;突出的部分;
- highadj. 高的;高尚的，崇高的;高音调的;高级的，高等的;
- causesn.原因( cause的名词复数 );动机;（某种行为、感情等的）理由;缘故;
- mildadj.温柔的;温暖的;轻微的;（味道）不浓的;
- 目中n.Eye (plural of eye); vision; eye object;
- rashadj.鲁莽的，轻率的;性急的;不顾后果的;
- measlesn.<医>麻疹;[兽]（牛，猪的）囊虫病;[摄]斑点;<美俚>梅毒，麻疹的红斑点;
- andconj. 和;与;而且;于是;然后
- runnyadj.流鼻涕的；水分过多的;流泪的;
- 相关例句
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note: only for external use only, if appear allergies or red rash, should immediately stop using it.
注意事项：仅供外用，若出现过敏或红疹，应立即停止使用。
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a spotty, pink-red rash that appears up to seven days after your glands swell.
腺体肿胀之后7天出现粉红色斑疹。
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better understand the students and motivate their moral need to get their improved in ethics ;
认识、利用学生的需要，引导激发提升为道德需要，促进学生品德发展；
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thirdly , it makes an initial exploration of how to motivate the moral need .
本文认为，学生的道德需要是要激发的。
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小学生道德学习包括道德需要、价值分析、自我选择、道德实践、道德评价五个环节。
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大臣们称在全英国兴建更多住宅具有“道德”上的必要性，面对这种呼吁，伦敦金融城要求豁免的恳求会有人听得进去吗？
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采用加权平均法定出疲劳目标可靠度指标，推导了疲劳设计公式，并给出各分项系数的建议值。
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