- 重点词汇
- encouragesv.鼓励( encourage的第三人称单数 );支持;促进;鼓动;
- get rid of摆脱,除去;
- influencedadj.影响性的;
- differentadj.有差别的,分别的;有差异的;各种的;与众不同;与众不同的;不同的;有区别的;各别的;别致;不平常
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- essaysn.散文( essay的名词复数 );(作为课程作业,学生写的)文章;企图;(用来刊登的)论说文;
- toprep. 向,朝着;到;关于;属于;
- ofprep. 关于;属于…的;由…制成;
- to write写;写作;编写;书写;撰写
- 相关例句
通过对国际商务英语信函特点的分析、探讨,从而掌握一定的商务英语技能,以便在涉外商务交往中,能够准确又规范地进行表达和翻译。
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本项研究采用有声思维、回顾、访谈等方法,记录了16名中国大学生在一次英语写作任务中的思维过程,对此过程中的母语思维进行定量和定性的分析。
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因此,更好的掌握商业英语新闻导语的写作特点是现代社会人们的迫切需要。
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an investigation into l1 use in the l2 writing process of tertiary-level english learners in china
母语思维与二语写作&大学生英语写作过程研究
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cooperative learning and its application in the reading and writing of college english teaching
合作学习及其在大学英语读写教学中的应用
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this paper gives a brief account of the writing style of medical english and translating skills.
对此,本文分析了医学英语的文体特点及翻译技巧。
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为了在高考中获得高分,越来越多的英语教师们越来越关注培养学生的写作能力。
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因此,在中学英语新课标和2009年高考大纲中,对高中生学习和掌握一定英语写作能力的要求更高了。
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each student must turn in an english composition to the teacher once a week.
每一位学生每周必须交给老师一篇英语作文。
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