- 重点词汇
- withprep. 具有;和;用;有;以;跟;同;带有;使用;和…在一起;借;与…对立;关于;包括;因为;由于;与…方向一致;由…持有;为…工作;虽然;作为…的成员,为…所雇用;具有,有,带有;在…身上,在…身边;由于,因;在…那里,在…看来
- studiesn.研究;书房( study的名词复数 );研究论文;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- cn. 英语字母表的第3个字母;C大调音阶中的第一音;(学业成绩)第三等,中
- concerningprep.关于,涉及;
- acquiringv.获得( acquire的现在分词 );(使用探测器)捕获(目标);取得;(计算机、机器人等)捕捉;
- additionn.加,增加,附加;[数]加法;增加的人或事物;
- childrenn.孩子们(child的复数);儿童;膝下;孥;
- inprep. 在里面;在(某范围或空间内的)某一点;在(某物的形体或范围)中;在…内;在…中;进入
- 相关例句
Authenticity and being roughly tuned feature the input of the first language acquisition.
真实、粗调是母语习得过程中输入的主要特征。
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儿童母语习得与成年人第二语言习得存在着一定的差异,但二者之间也存在着必然的联系。
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A General Comment on the Effect of Environmental Factors on First Language Acquisition
关于环境变量对儿童母语习得影响的研究
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A Brief Talk on Children's First Language Acquisition and Adults' Second Language Acquisition
浅谈儿童第一语言习得与成人第二语言习得
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外派的显而易见的好处是,可身临其境地去学习一种新的语言和文化,通过体验生活来观察生活,而不是像游客一样,永远都只能当个旁观者。
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发表在《心理学科学》(Psychological Science)杂志上的一项研究发现,学习一门新语言的时候,完全浸入的学习方法会阻碍学生对母语发展。
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根据文化和语言的紧密联系,研究者提出了沉浸式教学的语言教学计划。
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浸泡式教学&一种值得借鉴的教学方法城市原生污水冷热源浸泡式工艺应用实例
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本科生和研究生均可申请,培训内容包括在海外语言旗舰中心(Overseas Flagship Centers)进行严格的浸入式语言和文化训练。
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在位于纽约的亚洲协会(Asia Society)中文启蒙与浸入式教育联盟(Chinese Early Language and Immersion Network)担任主管的王周淑涵博士(Shuhan Wang),把明尼苏达州称为浸入式教育运动的一块“隐蔽的宝地”。
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我的个人经验是,没有本土语言环境学习一种语言固然可以,但如果有本土语言环境就好多了。
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古尔德说他在蒙特利尔长大,在学校说法语,在家说英语。他的亲戚也问他在法语的环境下长大是否会影响他学习英语的能力。
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摘要引入外来词语言二重性概念,结合俄语和汉语事例对外来词语言二重性制约下的外来词内部形式进行了较为详细的分类和对比分析。
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