- 重点词汇
- effectivelyadv.有效地;实际上,事实上;
- coren.核心,要点;核儿;基础;骨干;主要业务;中心部分;
- performancen.表演;表现,业绩,性能;执行,做;麻烦事;
- advantagen.有利条件;益处;优越(性);处于支配地位;
- ofprep. 关于;属于…的;由…制成;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- blendedv.(使)混合( blend的过去式和过去分词 );(使)混杂;(使)调和;协调;
- learningn.学习,学识;
- combinesv.(使)联合( combine的第三人称单数 );兼有;兼备;使融合(或并存);
- 相关例句
Analyzing the Practice of Blended Learning Based on Moodle Using the Method of Action Research
基于Moodle的混合式学习的行动研究分析
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混合式学习是在人们认识到E-learning的局限性以及传统课堂不可替代情况下诞生的。
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对于帝国理工商学院(Imperial College Business School)混合式学习课程——全球MBA——项目主任戴维•勒费夫尔(David Lefevre)来说,这些发现十分中听。
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混合式学习是E-learning与传统的课堂学习由各自独立走向融合的产物,是对网络化学习的超越与提升。
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The Research and Practice on Blended Learning Model Based on 4A Platform
混合式学习在4A平台中的应用模式研究与实践
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北京大学一名名叫薛兆丰的教授,已经将一段10分钟长的经济学音频课程上传到了他在iGet的专栏上。iGet是一款拥有1000万用户的移动学习应用。
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在分析云的层次结构基础上,研究了一个移动学习中开源云平台(Eucalyptus)和开源学习平台(Moodle)的整合方案。2)结合本体理论实现个性化。
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最后本文还研究探讨了移动学习相关技术,并结合远程实时课堂共享系统,设计和实现了基于WIFI无线网络的实时移动课堂。
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移动学习是具有“Anyone、Anytime、Anywhere、Anystyle”特点的新型学习方式,其极大的强调了人们在学习时的自主性。
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从2001年开始,许多国家开展了M-learning研究和试验。M-learning(Mobile Learning)即移动学习,是基于移动通信技术、无线互联网技术以及多媒体技术等的一种新型学习形式。
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文章阐述了关于移动学习的几种不同概念表述,并根据现有技术条件下移动学习的运行方案,提出了基于M-learning的远程自主学习模型。
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本文研究并设计了一个基于Android勺移动学习系统,系统分为移动终端与后台管理系统两大部分,后台系统为整个系统的统一资源管理平台,移动终端系统实现学习功能。
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提出了以客户为中心的负荷分布机制保证移动学习的可用性和响应性,并选择在WAP网关实现该机制。
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文章从门户网站建设、手机终端开发以及实例测试三个方面介绍了基于Android系统的移动学习平台的设计和实现。
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然而,移动学习系统不是要实现传统E-learning系统的所有功能,也不是对已有的功能的简单重复。
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基于EML构建移动学习资源对象单元的研究
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其次,介绍了基于Android平台的移动学习系统的几个关键技术,包括Android UI技术,XML文档解析技术和数据压缩技术。
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其次分析了适合移动学习的学习领域,同时对Android平台下开发应用程序的方法进行研究。
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