- 重点词汇
- hasv. 有( have的第三人称单数 );(亲属关系中)接受;拿;买到;
- the body躯壳;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- rolen.角色;地位;作用;
- projectn.项目,工程;(学生的)课题,研究项目;方案,计划;
- isvt.& vi. 是(be的三单形式);
- movementn.运动;活动;调遣;逐渐变化;进步;增减;乐章;机件;
- andconj. 和;与;而且;于是;然后
- 相关例句
从这幅设计精致的海报中,我们可以发现该活动包括了来自两国的传统舞蹈、戏曲、戏剧以及其他形式的艺术表演。
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That's what the kids in the photo are doing when they do the hula, a traditional dance of hawaii.
那就是照片中的小孩正在做的事,他们正在跳草裙舞,即夏威夷的传统舞蹈。
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古典舞蹈是各民族、各地区中具有独特风格和典范意义的传统舞蹈,经过历代艺术家提炼、加工、创造而逐渐形成。
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瑶族传统舞蹈的活跃与发展离不开教育,尤其是学校这样的有规模、规范的教育机构。
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Chinese traditional music was based on the national form and characteristics.
中国传统音乐是中国人运用本民族固有方法和形式创造出的具有本民族鲜明特点的音乐。
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The Chinese traditional music has a long history with various types and profound culture details.
中国传统音乐文化历史悠久,种类繁多。
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中国传统音乐千百年来的持续传承发展,与音乐传播和音乐资源共享有着密切关系。
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The Analysis of Five Accordion Composition Adapted from Chinese Traditional Music
五首中国传统器乐曲改编的手风琴作品研究
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论文进而认为这也许就是中国传统音乐高文化特点的体现之一。
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弘扬中国传统音乐,作为学校音乐教育,是一个宏大的系统工程。
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中国传统乐学理论中的“旋宫转调”不同于“西洋乐理”中的“转调”。
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The Original Subject of Sensibility and its Cultural Intention in Chinese Traditional Music
中国传统音乐的情感母题及其文化意蕴
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