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Methods: Data of 4650 Chinese students from 82 middle schools were analysed by HLM.
方法:使用多水平分析技术对82个班级的4650名初中生的资料进行分析。
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A HLM Study on the Influence of Class Variables on Middle School Students' Depression
班级变量对学生抑郁影响的多层线性模型分析
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Buhlmann-Straub最精确信用模型是贝叶斯分析在经验费率厘定中最著名的应用之一。
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而《红楼梦》在英语世界里的接受并非一帆风顺,从早期的误读与批判到二十世纪六十年代后的客观深入研究,可以说该书在英语世界里的接受经历了翻天覆地的变化。
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- take vt. 拿,取;采取;接受(礼物等);耗费(时间等);vi. 拿;获得;
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- thumb n.拇指;(手套的)拇指部份;vi.翘起拇指请求搭乘(过路汽车),示意请求搭便车;翻阅;
- bitter adj.苦的;尖锐的;严寒的;怀恨的,愤愤不平的;n.苦;苦味物;苦啤酒;[航]系缆柱上的一圈缆索;
- fair adj. 公平的;合理的;晴朗的;美丽的;adv. 公平地;直接地;清楚地;正大光明地;