The Typologies of Bilingualism and the Attribute of Bilingual Instruction of China
双语制类型学分类与我国双语教学的属性
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就比较常用的一些通用战略模型以及与之相配套的各种人力资源管理实践展开讨论。
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there, one still creates according to the genres, the accepted typologies.
在那里,创作仍然是按照特定的样式和人们所接受的形态来进行的。
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这些情景都似曾相识。家庭问题治疗专家甚至都能给这些稳定但具有破坏性的婚姻分类了。
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中国哲学与诗学实际上是“一体二相”,即呈现为两种不同的形态。
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个性类型学甚至可能提供合理化解释,比如,如果某人说我是自觉性个性,因此我受不了最后期限。
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