继而通过小样本预测试,采用总相关系数法(CITC)和a信度系数法,删除低信度的测量条款,形成用于大样本调查的最终问卷。
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开口箭主要次生代谢物预试验与总皂甙提取
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56名独立学院英语专业翻译方向二年级学生参与了此项研究。数据通过访谈、问卷、前测和后测试题进行收集,并利用EXCELL相关函数对数据进行分析。
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最后,建议了一种诊断单位根检验强影响点的预识别方法。
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在两种不同的二次损失下,我们得到了这些预检验估计一致的优于无偏估计的简单条件,这些条件都只是预检验估计中待定常数的选取问题,因此很容易实现。
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本文通过口语能力前测和后测成绩对比、学生课堂表现观察、调查问卷分析等方式,验证了运用投入量假设学习高频词汇,从而提高学生英语口语水平这一模式的可行性。
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本文以某四千吨级深V船型为母型,重点从阻力性能考虑对该主船体型线进行线型设计。
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对照组学生健康体适能认知后测成绩与前测相比无显著性差异,而与实验组学生健康体适能认知后测成绩相比有显著性差异。
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实验包括前、后测,在前测中收集和分析学生英语书面表达样本中的迁移性错误。
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其四,为了验证将象似性理论应用于医学英语词汇教学是否有效,本文展开了一次以前测、后测、访谈等为手段的实验研究。
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两班学生分别进行名词可数性多选题的一次前测和两次后测。
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作者用SPSS统计软件分析了控制组和实验组的前测成绩,得出两个组在英语写作能力上无显著差异。
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另一方面,我们参照阅读流畅性的评分依据,使用双尾t检验来比较前测和后测各项的得分情况,以此检测学生们在经过读者剧场的方法训练后的阅读流畅性是否有所提高。
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All questions are pre-tested on diverse samples of native and non-native speakers.
所有的问题都经历了事先的测定,测评对象为多个本地及 非 本地测试人群的样本.
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实验班采用同伴互评的写作教学模式,对照班按照传统的写作教学模式教学,在为期三个月的实验过程中,进行了前测、后测、实验前问卷调查和实验后问卷调查。
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电力变压器状态信息构成应包括:预试 、 在线监测 、 家族质量缺陷和设备自身质量事件等等.
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