死亡教育前所有患者均存在不同程度的死亡观不良认识与行为,而进行教育后这些情况均得到显著的改善,比例明显下降(P
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培养肿瘤专科护士、探讨具有中国特色的临终关怀模式、开展死亡教育及资源合理配置应引起重视。
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在我国开展死亡意识教育是基于国外提出的死亡教育这一概念而提出的。
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这不但有人文历史、伦理道德和社会现实等方面的原因,死亡教育的滞后也有不可推卸的责任。
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第三部分,以中西死亡学、生死学和中国传统生死智慧为理论来源,从价值取向、目标和内容等方面尝试建构青少年生死教育的理论。
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开展死亡教育的目的是使受教育者认清死亡的现象及本质,积极预防和应对各种死亡事件,从而更加珍惜热爱生命,提升生命质量实现人生价值。
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论死亡教育在社会转型期的解构和建构功能
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The Exploration of the Foundation and Principals of the Death Education Curriculum Course in College
高校死亡教育课程设置的依据和原则探析
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Effect of Death Education on Cancer Patients' Perspective of Death and Their Quality of Life
死亡教育对住院肿瘤患者生死观及生存质量的影响
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而深思熟虑的结果必然地会引发出一个我们不能不正视的话题&死亡教育。
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要在中小学开展生命教育,尤其要加强死亡教育的内容。
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生死观教育对家居晚期癌症病人生死观及生活质量的影响
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