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科层场域和经济场域逻辑在大学场域的运行，既扭曲了学术职业的本质，也误导了参与这个场域游戏的青年教师的发展轨迹。
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研究表明，我国研究型大学场域并非一个平等探究真理的学术共同体，而是一个等级森严的科层场域。
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与正式部门的官僚不同，这些准官员任职不带薪酬，在工作中也极少产生正式文书。
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