旅游网站Kayak.com联合创始人兼首席技术长保罗&12539;英格利希(Paul English)戏称,要开发一种算法来捕捉决定工程师团队座位设计方案的所有因素。
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21岁的孙思雨来自北京科技大学,她参加的雅思培训班上一共有100名学生,她说,“我时常觉得老师教的语法知识我并不需要。”
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华中科技大学300名英语二学位的学生参与了本次调查。
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华中科技大学从2001年开始全英语教学试点工作,迄今为止已进行了六年。
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本次调查旨在了解、分析MBA学生这个特殊的群体对英语学习策略的使用情况,调查对象为中国科学技术大学分布在三个不同地域的103名MBA学生。
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笔者选取了太原科技大学大一非英语专业的两个平行班的学生作为研究对象,将其分别定位为普通班和实验班,开展了为期一学期的研究。
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本论文研究的受试对象为吉林工程技术师范学院非英语专业高职学制的一年级两个平行班。
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21世纪是全球信息化蓬勃发展的时代,英语已成为当今地球村国际的通用语,英语教学已经成为跨文化教育最重要和最直接的手段。
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他的公司名为北京豌豆派教育科技(Beijing Peapad Education and Technology),针对的是儿童家长,提供一个小小的、会说话的绿色豌豆角色,由家长通过智能手机控制豌豆,用歌曲和游戏教儿童学英语。
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毕竟在中国,对学习英语的渴望已经推动缔造了美国上市的新东方教育科技(集团)公司(New Oriental Education&Technology Group)这样的公司,热播电影《中国合伙人》(American Dreams in China)的灵感就来自于新东方。
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受试者是昆明理工大学非英语专业2000级研究生约200名。
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笔者主要通过问卷调查的方式对成都理工大学不同专业的132名非英语专业的学生作了随机抽样调查。
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They were Business English majors from Hunan Vocational College of Science and Technology.
他们都来自湖南科技职业学院的经贸英语专业。
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作者用三个月时间对武汉工程大学国际学院大一环境监测专业的两个班进行教学实践,将语境理论应用到英语阅读教学中。
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The participants were 120 non-English major sophomores from Shandong University of Technology.
本研究立足于相关文献提供的理论背景及问卷调查提供的实验数据。研究对象为山东理工大学的120名非英语专业的二年级学生。
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本文旨在研究认知与元认知词汇学习策略培训对山东理工大学非英语专业学生词汇学习的有效性。其理论基础来源于认知语言学、心理语言学和外语学习策略理论。
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被测是60名青岛科技大学英语专业一年级新生。
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