- 重点词汇
- veryadv.很,非常;最;显然,真正地;
- howeveradv. 然而;(与形容词或副词连用)无论到什么程度,不管多么;不管怎样;无论如何;不过;仍然
- rolen.角色;地位;作用;
- inprep. 在里面;在(某范围或空间内的)某一点;在(某物的形体或范围)中;在…内;在…中;进入
- bigadj. 大的;重要的;(计划)庞大的;大方的;慷慨的;年龄较大的;经常(或大量)做某事的;
- thempron.他们;她们;它们;指性别不详的人时,用以代替him或her
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- haveaux. 用以构成完成式及完成式的不定式,表示已经…;
- 相关例句
Hence, we can carry out the affective education from its basis? trusting.
因而, 可从情感教育的基础 —— 信任感入手.
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Major depressive disorder ( MDD ) is also known as a mood disorder, or affective disorder.
主要抑郁紊乱又称为心情紊乱, 情感失调.
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Objective To explore criminal characteristics of patients with affective disorder.
目的探讨情感性精神障碍患者作案特征.
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第一部分是情感教育的内涵 、 发展和意义.
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First of all, I, creatively, put forward five respects of carrying out affective education.
首先创造性提出了情感教育的五个着手点.
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And by doing so , they can also develop their affective senses of comprehension and appreciation.
通过这个项目可以帮助和发展他们感性认识和正确评价能力.
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方法: 对双相情感障碍抑郁相和单相抑郁发作患者各30例进行临床分析.
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A person lost all old affective brother, how should be he faced present oneself?
一个人失去了所有的多年情感的兄弟, 他应该怎样面对现在的自己?
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Affective factors have positive and negative functions in English learn ing process.
情感因素是影响语言学习效果的重要因素,它具有积极与消极两重性.
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另外, 炎症反应激活在精神分裂症和其他情感障碍中也被观察到.
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And so began my life in the psychiatric system with bipolar affective disorder.
从此,开始了我在双相情感障碍的精神系统内的生活之旅.
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Methods : The review research was on the 347 patients with affective psychosis who were in hospital.
方法对347例情感性精神病住院患者进行回顾性研究.
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This condition is called seasonal affective disorder, or SAD for short.
这种病情叫做季节性情感失调症,或简称SAD。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
他想给“幸福”一个更为科学的新称谓,准确地说即“愉悦型重度情感障碍”。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
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如摄像头功能, 软件重启故障解决方法,SIM卡扩展 功能的软件开发, 待机电流的优化的方法实现等.
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