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本研究选取大专生为研究对象,从应对的环境资源和心理资源出发探讨大专生应对方式的影响因素,打破了以往研究仅从单一应对资源的某个方面探讨其对应对方式的影响的局限。
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初中学生媒体素养现状与培养对策研究在信息时代,青少年的媒介素质教育是一个不可或缺的方面。
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三年前从广州广播电视大学毕业大专后,罗依妮的第一份工作是在一家公司里做接待员。
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目的了解台州市初中学生对早餐的认识、态度及行为,为今后的健康教育提供依据。
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培养初中生的创新能力是创新教育的一个组成部分,具有十分重要的意义。
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初中生时间管理倾向与父母教养方式在总体上呈显著相关。
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5月的美国马萨诸塞州哈佛大学校园里,历史与微观经济学专业的三年级本科生Matthew,被一则落款为哈佛大学中国基金的实习招聘吸引了。
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他工作五年之后,还能够坚持自己的梦想,并最终圆梦,这为我们树立了一个良好的榜样。正在读大三的高德明(音译)在接受《中国日报》采访时说。
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在2008年北京奥运会期间,她是北京外国语大学的一名大二的学生,也是奥运会的志愿者。
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研究高考生的心理,提高考生心理素质,是教育工作者的职责所在。
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i am a junior student of zhejiang college of commerce, with a major in marketing.
本人是浙江商学院三年级学生,主修市场营销专业。
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在中学数学教学中实施心理教育是当代数学教学的重要发展趋势。
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