- 重点词汇
- generallyadv.笼统地;通常地;普遍地;
- sent offv.送别,送行( send-off的过去式和过去分词 );[体]罚出场;
- graden.等级;职别;成绩等级;年级;
- afterprep.…后的;(表示时间)在…以后;(表示位置、顺序)在…后面;
- schoolsn. 学校( school的名词复数 );(大学里的)学院;学派;上学;
- were be的过去时复数和第二人称单数形式;有时代替 was,用于条件从句、动词 wish 之后等;
- privateadj.私用的;私营的;个人的;秘密的;私人的;隐私的;僻静的;内敛的;间接收入的;
- theirdet.他们的;她们的;它们的;(在提及性别不详的人时,用以代替his或her);
- 相关例句
在风电并网容量和接入点确定的情况下,系统备用储备的大小和地点同样对系统的可靠性提高有不同的贡献。
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设在电力系统中有两个集团,各集团成员分别具有共同的经济&技术利益和法律责任。
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电力网络承担着输送功率的任务,主要由电力线路和变压器等元件构成。
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However, state can assume the forms of power, capability and authority.
在国家一方又有国家权力、国家能力、国家权威等的不同变化。
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唐代,政治场域对文学的要求与文学场自主运作产生的自我要求逐渐吻合,文学权力空前强大。
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法院也愿意假定,可以将这一权力授予某一管理机关&但只是在有限的条件下。
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穆斯林兄弟会(Muslim Brotherhood)的穆尔西已当选总统,但他试图获取超过普通民众可接受范围内的权力。
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其中,主动DG使用V/f控制方法维持微网的电压和频率并承担功率负荷的波动,从动DG使用PQ控制方式输出恒定的有功和无功功率。
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促进城市和谐发展作为提高领导水平和执政能力的一个重要课题,其立足点是执政为民。
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文化教学必须在中学英语教学中上升到一定高度。所以说初中阶段的学生不仅要正确掌握词汇、语法和发音,还要正确掌握语言教学与跨文化学习的关系。
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根据本研究的调查结果,作者提出了相应的教学建议,以便广大初中英语教师,特别是农村地区的初中英语教师参考。
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为了证实言语听辨轨迹模型理论对初中英语听力教学的作用,笔者提出了实验假设,并进行了两个半月的教学实验。
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针对目前初中英语教师在语音方面存在的一些问题,探讨了产生这些问题的原因,并提出了解决的措施。
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